谭英的个人经历
1、主持人，全国农业信息系统建设十年发展战咯框架研究（信息为农民服务子课题），经费来源：农业部；2002年6月完成；2、主持人：农业部软科学委员会项目（Z0405）：“媒体传播对农业政策执行和科技推广影响的研究”，经费来源，农业部；2004年12月完成；3、子课题主持人，教育部人文社会科学研究“十五”规划基金项目：“基于新媒体的农业传播模式研究”经费来源：教育部；2004年4月已完成；4、主持人，农业部软科学委员会项目（Z0608）“基于网络媒体培训农民的效果分析研究”2006年11月完成；5、主持人，教学项目：院级本科生精品课程建设《新闻采访与写作》。该课程建设已推荐校级；6、主持人，横向课题：沙尘灾害与农业防护，“北京科普创作出版专项资金项目”课题，经费来源：北京市科协；2004年4月完成；7、主持人，横向课题：数字化农业，“北京科普创作出版专项资金项目”课题，经费来源：北京市科协；8、主要参加人，国家广电总局发展改革研究课题：“构建农村广播影视公共服务体系的研究”。2006年6月已完成；9、参加人，国家自然科学基金项目(40575056,)：“气候变化对北方农牧交错带生物多样性的影响与适应机制”2006-2008。 1、《发展传播学》，中国农业科学技术出版社，2003年8月2、21世纪广播电视新闻精品教材：《专业新闻报道教程》，中国广播电视出版社，即将出版 1、《植物生产与气候》2、《植物生产与土壤》3、《数字化农业》4、《“农大108”优质高产玉米新品种》等5、谭英等.《数字化农业》.农业教育声像出版社出版, 20026、谭英等.《“农大108”优质高产玉米新品种》.农业教育声像出版社出版, 20037、谭英等.《沙尘灾害与农业保护—–沙尘为何飞扬》. 国家行政学院音像出版社, 20058、谭英等.《沙尘灾害与农业保护—–土壤团聚体培育与防沙》.国家行政学院音像出版社, 2005 1、谭英.农业院校开设《新闻采访与写作》课程教学探析. 高等农业教育，2001（6期）2、谭英等.电视科教片创作中的情感调动.电视研究，2001 年，业务专刊3、谭英等.农业科技传播：撑开一片新天地.中国大学生就业。2001（4期）4、谭英.大农业新闻的传播与从业者必备的素质. 科技新闻，2002年（24期）5、谭英等. 贫困地区不同类型农户科技信息需求分析.中国农业大学学报（社会科学版），2003（3期6、谭英. 信息化网络化对农业技术推广方式方法的影响及其对策的研究. 收录21世纪初中国农业推广发展研究——第三届中国农业推广研究征文优秀论文集，中国农业科技出版社, 2002年1月出版7、谭英. 在选题与表达之间——高级科普片《数字化农业》的创作体会. 农业影视，2003,第1期8、谭英等. 贫困地区农户信息获取渠道与倾向性研究——中西部地区不同类型农户媒介接触行为调查报告. 农业技术经济，2004年（2期）9、谭英等. 农业科技专家大院信息服务模式分析与评价. 农业网络信息，2004（8期）10、谭英等. 贫困地区农户信息获取渠道与倾向性研究——中西部地区不同类型农户媒介接触行为调查报告.农业技术经济, 2004，2期11、谭英等. 中国农村的农业文化电视节目需求探讨. 中国农业大学学报（社会科学版）,2004,3期12、谭英. 多级传播模式的使用与效果. 第八届全国传播学研讨会上宣读(国际) ,2004年1013、李庆风谭英. 电视媒介在农村科技信息传播中的地位和作用. 电视研究, 2005年4期, 该论文在2004年11月第三届中国影视高层论坛会上交流(国际)14、谭英等. 媒体传播对农业政策执行和科技推广影响的研究. 中国农学通报,2005,3期15、谭英等. 电子媒介传播农业政策类信息的效力研究. 中国农业大学学报（社会科学版），2005，3期16、谭英.农业政策传播效果调查分析. 中国记者，2005,6期17、蒋建科谭英. 论媒体传播对农业推广的影响.西北农林科技大学学报(社会科学版) ，2005年,3期18、李红燕谢咏才谭英. 构建中国乡村传播学的基本思路—–传播学本土化的一种探索. 中国农业大学学报（社会科学版），2005年,3期19、谭英等. 电子媒介传播农业政策类信息的效力研究. 中国农业大学学报（社会科学版）, 2005，4期20、谭英. 媒体传播对农业科技推广影响极其传播效果的研究. 第十四届亚太地区媒体信息传播论坛会交流2005，1021、谭英等. 不同信息传播渠道传播农业政策的效果及农户接受程度分析. 农业经济问题，2005，9期22、谭英等.中国乡村传播与社区发展. 现代远程教育与农村发展，中国农业大学出版社，2006，3月23、张曼玲谭英谢咏才.我国农村信息传播循环体系研究. 现代远程教育与农村发展，中国农业大学出版社2006，3月24、匡宗仁谭英左停. 中国乡村传播极其优化模式研究. 农业经济问题，2006，8期25、缑博谭英等.电视文化传播及其在新农村建设中的作用——来自全国27个省市区农户的调查报告. 中国农业大学学报（社会科学版），2006，3期26、谭英，农村公民人文科学素养的电视信息传播导向研究——从什么是网络自媒体推广农民的视角，在第五届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会上交流，2006年 1、 “全国农业信息系统建设十年发展战咯框架研究（信息为农民服务）”子课题主持人，农业部；2、 北京科普创作出版专项资金项目：“数字化农业”主持人；3、 教育部人文社会科学研究“十五”规划基金项目：“基于新媒体的农业传播模式研究”子课题主持人；4、 北京科普创作出版专项资金项目：“《沙尘灾害与农业》主持人；5、 人文与发展学院青年教师基金项目：“中国贫困地区农村信息服务机制研究” 主持人；
新媒体运营是什么行业
新媒体运营实际上是新闻行业的一个分支。
新媒体运营，是通过现代化互联网手段，通过利用新媒体策划营销方案微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济。达到相应营销目的。
当前所指的新媒体，是与社交媒介更为贴切的媒介形式，如微信、微博、论坛、SNS等等，更多的表现为自媒体，它们具有以下传播特点：
1、传播方式双向化
传统媒体信息传播的方式是单向的、线性的、不可选择的。表现为特定的时间内由信息的发布者向受众发布信息，受众被动接受信息，缺少信息的反馈。这种静态的传播使得信息流畅性弱，传播效果不佳。而新媒体传播方式是双向的，每个受众既是信息的接受者，同样也是信息的传播者，进而互动性强，传播效果明显。
2、接收方式从固定到移动
无线移动技术的发展使得新媒体具备移动性的特点，通过移动互联网技术，使得用手机浏览网页、看电视等等实现动态化，不仅仅局限于固定场所。
3、传播行为更加个性化
微博、微信、博客、播客等新的传播方式使得每一个人都成为信息的发布者，个性的表达自己的观点，传播自己关注的信息。传播内容与传播形式等完全是我的地盘我做主。个性化的传播方式一方面让众人体会着发布信息，影响他人的快感。
4、传播速度实时化
相对于传统传播媒介的传播方式，新媒体的传播借助互联网技术，信息传播变得更加迅速，实时接收信息，实时做出相应反馈已不再困难。
5、传播内容多元化
从传统媒介到新媒体，最大的变化同时体现在传播内容的多元化和融合化，传统纸质媒体通过平面展示文字信息、图片信息，而如今，借助新媒体形式，同时传播带有文字、图片、声音等等于一身的信息已成为可能，提高了信息量，提升了信息广度。
怎样评价创新扩散策略对农业推广的影响
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